母语论坛公益讲座 | 王晓玲:中小学教师课题研究方法
课题研究是指教师对教学过程中遇到的一些棘手问题, 选用合适的研究方法,从不同视角探索解决问题的思路,最终形成一定研究成果的过程。教师开展课题研究有助于丰富教育智慧, 内化成功经验,更好地实现教育目的。
为帮助中小学教师找准开展教学课题研究的路径及方法,提高课题研究水平,本期公益课我们邀请北京教育学院教育干部学院教师、基础教育国际课程研究中心主任王晓玲老师为我们带来“中小学教师课题研究方法”主题直播课,课程将围绕课题研究的误区&热点内容、常用的课题研究方法、研究成果的提炼与发表等内容展开,助力老师们系统提升课题研究能力,实现高质量、专业化的发展,欢迎报名参加~
讲座为公益性质,扫描下方海报二维码即可预约,欢迎参与~
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讲座安排
1
讲座时间
北京时间8月6日(周六)
19:00—20:00
2
讲座主题
中小学教师课题研究方法
3
适合人群
想要系统提升课题研究能力的中小学教师
对中小学教师课题研究感兴趣的人士
4
主讲嘉宾
王晓玲,北京师范大学教育学博士,北京教育学院教育干部学院教师、基础教育国际课程研究中心主任。
5
听课方式
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问卷调研
日前,教育部印发了义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版)(以下简称“新课标”),新课标在培养目标、课程设置、实施细则等方面均有变化。
在新形势下,为促进不同教育体制内中文母语教师的互相借鉴与交流,进一步了解中文母语教师面临的挑战及学习需求,进而为老师们提供更具针对性的学习产品和服务,我们特开展此次中文母语教师线上课程需求问卷调研。欢迎您扫码反馈您的学习需求。
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《红楼梦(蒙古王府藏本)》
外研社,2021年
以120回抄本 《石头记》为底本,是清人以 “完壁〞样貌留存下来的《红楼梦》中带有脂批的重要版本之一。之所以称 “蒙古王府藏本”,是因为它曾经为清代蒙古王府珍藏,并非蒙文写就。此本共120回,是罕见的带有后40回的手抄本;全书保留2000余条批语,其中600余条侧批为该本独有,具有极高的阅读、欣赏、研究价值。
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图文编辑 | 李文雅
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